环球语言教练,体验式英语培训领先品牌,专注成人英语口语、商务英语、出国英语及企业英语培训。多年来一直专注英语的培训及研究,多次受邀到各大企业、事业单位进行学习交流与分享,为各大企业及单位提供专业的英语培训服务。同时,与国外多个教学机构建立长期的合作关系,不断引入国外先进的教学理念,帮助更多中国人攻克英语,提高口语应用能力。品牌特色致力于打造全英学习环境,营造犹在国外语言氛围。每个校区具备完善教学设施,环境优雅。设有休闲区,咖啡吧及多媒体教室,让学员在轻松愉悦中享受英语学习的乐趣。为了保证教学质量,根据学员个性化的需求和中国人学习英语的习惯,专门设有精品小班课、外教口语沙龙、十二类专项突破增值课、英语角,江苏优良中小企业员工英语培训定制服务推荐环球语言教练、VIP一对一定制课程、企业团体培训课及网络在线课等不同的授课模式,同时还不定期举办各种英语party、节日活动、户外活动及各类英语比赛,江苏优良中小企业员工英语培训定制服务推荐环球语言教练,江苏优良中小企业员工英语培训定制服务推荐环球语言教练,丰富学生的学习,从而满足不同学员的学习需求。 中小企业商务英语培训组织方案介绍推荐!江苏优良中小企业员工英语培训定制服务推荐环球语言教练
2、企业英语培训的师资力量及教学模式环球语言教练拥有5000+***外教,均来自英国、美国、澳大利亚、菲律宾等以英语作为母语的国家,且毕业于世界知名学府。拥有多年的企业英语培训经验,可以为企业提供个性化的培训方案,在教学质量有一定保证。关于教学模式,采取的是学员与外教在线一对一的授课方式。由于是一对一,所以更有针对性。让员工拥有大量开口说英语的机会,并且外教能够通过视频即时进行纠错。总之能尽量满足员工在英语学习与工作上的双重需求。3、企业英语培训的服务阿卡索会根据企业实际需求、员工因各种事故等客观条件,规划企业专属英语训练课程,课前会派专人去公司了解情况,并且安排免费的学前语言分析报告,让员工及时了解详情内容。另外阿卡索还提供了数据分析管理工具,协助企业快速达到国际化目标。四川优良中小企业员工英语培训定制服务外企外籍人员企业员工商务英语培训推荐环球语言教练!
学英语要不要学语法?几乎所有***的英语学习者都给出了一致的回答:不仅要学,而且一定要学好,如果你想真正学好英语的话。为什么要学习语法?我们来看看几个英语语法没有学好同学常见的例子:1.稍微长一点的句子不会说,因为不知道单词如何摆放2.稍微长一点的文章看不懂,因为分不清时态语态3.与人交流总是表达不清,因为主动和被动都分不清也就是说,我们平时出现的看不懂、说不出、写不出的这些问题,往往是英语语法知识没有掌握好造成的。所以不要犹豫了,赶紧把语法学起来吧!刚刚入门学英语要不要学语法?英语语法是国内英语教育**重视的部分,从小学到大学,我们一直都在反复学习,反复练习,各种单项选择,完形填空,但一旦到实际应用中就懵了。原因也许恰恰就在于我们背诵了太多语法条目,众多语法点交织起来,反而使我们不能形成一个完整的语法体系,故而越学越难。学习英语语法,首先要建立语法体系,简单说就是造句。英语句子是有单词组成的,而语法就是单词排列的规则,而学语法就是为了掌握每个英语句子的逻辑结构。如果把英语学习比作一棵树,语法就是树干,树叶就是单词,只有想要大树枝繁叶茂,那么枝干的框架就一定要搭好。
一个简单的例子就是和美国朋友之间闹出"fetch"的笑话。在中国说“让某人去取东西”是再平常不过的语句,直接翻译成英文说"fetchsomething"**为简洁,然而在美国"fetch"一词一般是用在狗的身上,就像逗狗时我们让狗把丢出去的皮球拣回来。让我们看一下这个跨文化沟通的失误是如何在信息传递过程中发生的。首先经理打算让美国员工去取回文件,于是他对秘书说“你通知Tom下午去领事馆把文件取回”,沟通正常。秘书领会意思后翻译成英文告诉Tom:"Pleasefetchthedocumentsattheconsulatethisafternoon."当Tom收到这条信息时感觉:“我被当成了一条狗!”冰山理论(IcebergTheory)和冰山结构“冰山理论”告诉我们:冰山所能为我们看见的部分只是它整体的1/8,而其7/8的部分都埋在水下。要想撼动冰山,必须要撼动其埋藏于水下的不可见的那7/8。我们就来认识一下文化的冰山结构,冰山上层包括:1、物质文化;2、语言沟通能力;3、宗教信仰;4、教育程度和审美观,这些都是可见的。冰山下层主要包括人们对待不同问题的各种态度,包括工作、成就、发展、权威等,也就是态度价值观。企业商务英语培训非常喜欢环球语言教练机构!
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我们的跨文化企业培训策略就是要扩充文化结构的冰山上层,通过讲解、模拟、练习等方式帮助企业员工和管理人员熟悉多元文化的内涵,提升交流和沟通的能力,企业英语培训解决方案正是为这一目标服务;同时要提高文化结构的冰山下层,尽力使企业员工和管理人员的下层不可见的文化影响浮出水面,这包括文化思维的摄入,文化认同和文化包容。我们再回到刚才发生在Tom身上的那个简单例子,通过跨文化学习,经理或者秘书具备了良好的直接的跨文化交流能力:"Tompleasegoandgetthedocumentsattheconsulatethisafternoon."通过跨文化学习,Tom意识到文化差异,当面对"fetch"这样unoffensive的用词的时候能够产生一种文化宽容,从而准确解读其含义而不至于发生隔阂。事实上企业跨文化培训的功能远非如此简单,这个简单的例子也仅仅是在一个相对较低和易于理解的层面展示了企业跨文化学习的冰山一角。江苏优良中小企业员工英语培训定制服务推荐环球语言教练
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